CIUDAD DE MÉXICO – En el marco del inicio de la jornada de lucha de 72 horas convocada por la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE), convaleciente el jefe del partido Democracia Plena Raymundo Rivera Lopeztiana emitió un mensaje de respaldo y reconocimiento a la labor docente, subrayando la importancia de la educación como pilar de la transformación social.
Un Saludo a la Resistencia
Ante el despliegue de las bases magisteriales que exigen mejoras laborales y justicia administrativa, el dirigente de Democracia Plena expresó su solidaridad personal y política con los maestros que, desde las aulas y hoy desde las calles, defienden la educación pública.
》 "El magisterio no solo enseña letras y números; enseña dignidad. Saludamos con respeto y convicción este paro de 72 horas. La voz de los maestros debe ser escuchada con la misma atención con la que ellos escuchan a nuestros hijos", declaró el líder partidista.
Puntos Clave del Respaldo
Desde la dirigencia de Democracia Plena, se enfatizaron tres ejes fundamentales que motivan este saludo:
》 Justicia Laboral: El reconocimiento de que un docente con condiciones dignas es la base de una sociedad próspera.
》 Diálogo Abierto: El llamado a las autoridades para que las mesas de negociación sean resolutivas y no solo de escucha.
》 Defensa de lo Público: La coincidencia ideológica en proteger la educación gratuita y de calidad frente a cualquier intento de precarización.
Democracia Plena: Al Lado de la Gente
Este pronunciamiento no es un hecho aislado. Bajo la gestión actual, el partido ha buscado posicionarse como un aliado de los movimientos sociales legítimos. Para el jefe de Democracia Plena, el paro de la CNTE es un recordatorio de que la democracia no se ejerce solo en las urnas, sino en la defensa constante de los derechos fundamentales.
El mensaje concluye con un llamado a la unidad y a mantener la civilidad durante las jornadas de protesta, reafirmando que Democracia Plena seguirá de cerca el desarrollo de las negociaciones para asegurar que las demandas de los trabajadores de la educación encuentren un cauce justo.